Scratchtober - jesienne wyzwania ze Scratchem

 

https://scratch.mit.edu/projects/890809667

Scratchtober to akcja inspirowana eventem Intober, w którym każdego dnia rysujemy rzecz związaną z hasłem dnia. W Scratchtober jest podobnie. Przez dwa tygodnie tworzymy projekty dotyczące hasła podanego w projekcie, który widzisz poniżej:

Oto październikowe wyzwania.

Wszystkie projekty możesz umieszczać w Studio https://scratch.mit.edu/studios/34024756/ 

Czytaj więcej »

Walentynki!!!!

 

Nie wiem, czy znacie karty Scratchowe, które miałam przyjemność tłumaczyć. Znajdziecie je na stronie Scratch pod tym LINKiem

Dziś mam przyjemność zaprezentować karty, które wykonałam do lekcji proponowanej przez CS First - to inicjatywa Google, która pozwala w prosty sposób rozpocząć przygodę z programowaniem w Scratchu. 

Ponieważ Walentynki tuż tuż, zapraszam do pobrania projektu bazowego, zajrzenia do studia, przejrzenia filmików instruktażowych ale przede wszystkim do pobrania kart i rozpoczęcia wspaniałej przygody z Google Doodle!

Czytaj więcej »

Scratch 3.0

Oto dziś nadeszła dłuuugo oczekiwana chwila. Scratch 2.0 zmienił się i jest teraz nowoczesnym Scratchem 3.0 z możliwością podłączenia micro;bita, Lego WeDo, Makey Makey, Lego Mindstorms. Poza tym nowa funkcja zamiany tekstu na mowę, tłumaczenie tekstu, plus udoskonalony interfejs, to wszystko jest tak apetyczne i zachęcające do działania, że właśnie od 2 godzin siedzę i dłubię.
Musicie to zobaczyć!

Jeśli nie wiesz jak zacząć, skorzystaj z samouczków. 

A jeśli chcesz przeczytać więcej, zapraszam na nasz mistrzowski blog http://www.oswajamyprogramowanie.edu.pl/

Czytaj więcej »

Jak rysują komputery?

Dziś zastanowimy się jak rysują komputery? Jak zaprogramować duszka, żeby narysował dla nas kwadrat? A może uda nam się narysować gwiazdkę? Kto wie...

Na początek poćwiczymy na platformie code.org

Kliknij w obrazek! 

https://studio.code.org/s/course1/stage/8/puzzle/1

https://studio.code.org/s/course1/stage/10/puzzle/1

https://studio.code.org/s/course1/stage/18/puzzle/1

Dla masterów! 

Kurs 2.

1. Artysta sekwencje 

https://studio.code.org/s/course2/stage/4/puzzle/1

2. Artysta pętle 

https://studio.code.org/s/course2/stage/7/puzzle/1

3. Artysta debugowanie 

https://studio.code.org/s/course2/stage/11/puzzle/1

A teraz czas na Scratcha 

https://scratch.mit.edu/projects/209492432/

     

    

Spróbuj coś narysować, sterując robotem przy pomocy strzałek.

Zastanów się, jak można by zaprogramować robota tak, aby sam narysował np. kwadrat.

Czytaj więcej »

Kartka świąteczna

Dziś podczas zajęć komputerowych powstały piękne kartki świąteczne w Scratchu.
Główny duszek został narysowany przy pomocy prostych kształtów i kresek, a następnie poszczególne elementy zostały wypełnione różnymi kolorami. Zmiana efektu kolor pozwoliła na piękną animację karteczki :)

     

https://scratch.mit.edu/projects/194219840/

Skrypty dla poszczególnych duszków.

Śnieżynka

 Choinka

Napis

Czytaj więcej »

Doodle 4 Google

Znacie projekt Doodle 4 Google?

Projekt pozwala stworzyć logo wyszukiwarki i tym samym stać jednym ze zwycięzców-szczęśliwców, których dzieło ozdobi wyszukiwarkę w wybranym dniu.
Czy można zrobić takie logo w Scratchu? Oczywiście, że tak! Na code.org znalazłam tutoriale, jak wykonać taki projekt https://csfirst.withgoogle.com/en/hoc2017# Co prawda są one w języku angielskim, ale spokojnie można zorientować się, które bloki będą nam potrzebne do wykonania i animowania napisu.

Do wyboru mamy następujące animacje: Zmień kolor, Powiedz coś, Zmień kostium, Dodaj tło, Edytuj/narysuj litery, Ruszające się litery, Podążanie za wskaźnikiem myszy, Obracające się obiekty, Zmiana sceny, Wiry, Podskakiwanie. Ponadto możemy się dowiedzieć jak założyć konto i zapisać nasz projekt. 

Czytaj więcej »

Wyrzuć skrypt

Artykuł pojawił się na http://www.oswajamyprogramowanie.edu.pl/

Kiedyś znalazłam na blogu bardzo fajny pomysł na zmodyfikowanie działań Scratchowych z naszymi uczniami. Autor zaprojektował kostki, które na swoich ściankach mają poszczególne bloki programu Scratch. Na stronie znajdują się szablony kostek oraz pliki zawierające poszczególne bloki, ale w języku angielskim. Postanowiłam przerobić te kostki na język polski, ponieważ nie wszyscy uczniowie znają dobrze język angielski, choć czasem myślę sobie, czy nie pokusić się o programowanie w tym właśnie języku, podobnie jak gramy w Minecrafta. W ten sposób bardzo szybko można przyswoić nowe słówka i zwroty.
W każdym razie, otworzyłam edytor Scratch offline, wyciągałam poszczególne bloki tworząc zestawy, a następnie robiłam zrzuty ekranu. W ten sposób powstały takie oto szablony:

Jak grać? To bardzo proste. Uczniowie rzucają kostką trzy razy. Wyciągają z szufladek poszczególne bloki, a następnie tworzą skrypt. Ważne jest, aby wykorzystać wszystkie bloki. Można wprowadzić bonusy, które pozwolą uczniom na dodatkowy rzut lub wybranie bloczka, którego im aktualnie brakuje.
Oczywiście, to tylko propozycja. Można stworzyć swoje własne zestawy bloków. Mogą to też zrobić uczniowie.

I nie martwcie się, że będziecie musieli sklejać małe sześcianiki. Wystarczy, że odwiedzicie jakieś przedszkole i zapytacie nauczycielkę o małe plastikowe sześcianiki, które były kiedyś puzzlami, a teraz zdekompletowane leżą na dnie pudła i proszą o wykorzystanie. Wystarczy na ich ścianki nakleić zestawy bloczków i gotowe.
Miłej zabawy w święta, a tuż po, udanych lekcji. Dajcie nam znać jak Wam poszło :)

Autorka: Joanna Apanasewicz - nauczycielka edukacji w "Małej Szkole" Niepublicznej Szkole Podstawowej w Koninie Żagańskim, trenerka Mistrzów Kodowania, członkini grupy Superbelfrzy RP. Od kilku lat wykorzystuje w pracy nowoczesne technologie w tym tablety, a od września pracuje z matą edukacyjną Mistrzów Kodowania.

Czytaj więcej »

Makey Makey i Stepmania

Co można zrobić mając do dyspozycji taki oto ekwipunek? Oczywiście matę do tańczenia! Jeśli nie wierzycie, zobaczcie sami.

Najpierw z tektury wycinamy strzałki, a następnie oklejamy je folią aluminiową. Potem można je przykleić na kolorowe kartki.

Wydawałoby się że to już wszystko, ale jednak warto te kolorowe kartki przykleić na większy arkusz papieru. Przekonaliśmy się o tym już po pierwszej próbie. Kartki po prostu ślizgały się po podłodze i zabawa zamiast cieszyć, denerwowała nas bardzo. No więc przyczepiliśmy kartki do kawałka ceraty, przykleiliśmy przewody, żeby nie plątały się pod nogami i zaczęliśmy zabawę.

Najpierw przetestowaliśmy grę w Tetris

Scratchowy Tetris dostępny jest tu https://scratch.mit.edu/projects/31651654/
     
 
Potem znaleźliśmy aplikację Flash Flash Revolution, ale szybko przypomniało nam się że kiedyś kupiliśmy matę do tańczenia, a wraz z nią płytę z programem do tańczenia i tysiącami utworów. Znaleźliśmy płytę i wtedy zaczęła się prawdziwa zabawa. Program nazywa się Stepmania. Spróbujcie sami!

Tu możecie zobaczyć więcej scratchowych programów stworzonych pod Makey Makey  https://scratch.mit.edu/studios/223260/ 

A tu programik na Halloween, który z pewnością spodoba się moim uczniom
https://scratch.mit.edu/projects/81026978/

     
 

Czytaj więcej »

Pokemania i Alfabet Go!

Od początku wakacji trwa wielkie polowanie na Pokemony. Polują dorośli i dzieci, a edukatorzy zastanawiają się, jak wykorzystać tę falę popularności małych kolorowych stworków i przemycić je na lekcje. Widziałam już trochę pomysłów na Pinterest, niektóre są naprawdę ciekawe. Bardzo podoba mi się ten post http://goo.gl/C7AH4Q w którym podano przykłady wykorzystania Pokemonów na różnych edukacjach.
Wpisując w Pinterest hasło: Pokemon in the classroom możecie znaleźć wiele inspiracji do działąnia. Jedna z propozycji , na którą się natknęłam podsunęła mi pomysł na stworzenie w Scratchu mini gry pt. Alfabet Go.
Uczeń przy pomocy Pokeballi musi dopasowanie małe litery do dużych umieszczonych na scratchowych postaciach. Pierwsza wersja tej gry jest bardo prosta gdyż zawiera jedną planszę. Chciałabym jeszcze ją zmodyfikować dodając kolejne plansze lub ustawiając możliwość losowania liter na planszy. Może ktoś z Was chciałby pomóc w modyfikacji i zremiksuje grę na swój sposób? Zapraszam do zabawy! Link bezpośredni https://scratch.mit.edu/projects/118196336/
     
 

Czytaj więcej »

Liczymy ze Scratchem

Nasi młodzi programiści z klasy II spisują się coraz lepiej podczas dodatkowych zajęć w ramach programu Mistrzowie Kodowania.
Na zajęciach stworzyliśmy gry matematyczne służące do nauki dodawania. Filip zmodyfikował swoją grę na taką, która uczy mnożenia. Pobawcie się razem z nami



Dodawanie Oli



Dodawanie Kacpra
     

Dodawanie Szymona
     

Mnożenie Filipa
     
   

Czytaj więcej »

Tydzień kodowania

Od 18 do 25 października obchodziliśmy Tydzień Kodowania. W ramach akcji każdego dnia zajmowaliśmy się kodowaniem. Na zajęciach kółka języka angielskiego w programie Scratch Junior tworzyliśmy swoje wizytówki. Oto one:







W innym dniu trzecioklasiści uczyli przedszkolaki kodowania i pomagali im tworzyć małe gierki w stylu Angry Birds



Na zajęciach dodatkowych trenowaliśmy pisownię trudnych wyrazów. Najpierw korzystaliśmy z gotowych projektów, a potem robiliśmy swoje własne projekty, które pomogą nam w nauce ortografii. W Dniu Nauczyciela wykonaliśmy scratchowe laurki.

A na koniec zakodowaliśmy taniec zwany Robo Dance i odtańczyliśmy go kilkakrotnie :)

Czytaj więcej »